専門科目 発達と教育専攻
認知科学の展開('08)
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| 平成20年7月 |
| 択一式か記述式か : 択一式 設問数 : 10 出題元 : テキスト中心 持ち込み可能か : テキスト持込可 コメント :その１ ・認知科学とは何か（この学問の目的） ・2章より、p⊂qの同値はどれか？（表1、表3参照） ・Wasonのカード問題的な、同じ問題でも感じる難しさが違う…というようなこと ・考える力 ・マーの視覚（計算論的モデル：原始スケッチ、21/2Dスケッチ、3次元モデル） ・記憶についての概要 ・言語理解：生得性、単語優位 ・会話の特徴（ターンテイキングなど） ・音楽認知の概要 ・反計算論（誰か？） 持ち込み可なので、テキスト読み込みと付箋で、とりあえずはなんとかなるでしょう。 覚えにくい論理学の記号のところも、テキストの表から参照できました。 |
コメント :その２ すべて４択でした。４つの文章から、誤りを含むもの（若しくは正しいもの）を選ぶ問です。 １．「認知科学」について（１章） ２．記号論理学（２章） ３．思考と知識（３章） ４．視覚（マーの計算論的モデル）（５章） ５．語彙習得（７章） ６．記憶（８章） ７．言語理解（１０章） ８．会話（１１章） ９．音楽認知（１２章） １０．反記号論・反計算論（１５章） どこに何が書いてあるかを把握しておくなどの準備は、恐らく必要です。しかし５０分かけてじっくり取り組めば、決して難しい問題ではないと思います。 |