専門科目 発達と教育専攻
家庭・学校と地域社会（’04）
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| 平成２０年１月 |
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| 択一式か記述式か : 記述式 設問数 : ４ 出題元 : どちらともいえない 持ち込み可能か : 持ち込み不可 コメント :その１ こちらの情報を見ていたお陰で、記述式でもなんとか合格できました。 ありがとうございました。私が覚えているテーマをいくつかご紹介します。 家庭の福祉と教育の役割 教育内容と地域社会 学校の統合・新設と学区 PTAと地域住民組織 などでした。 これらについて、１５０だか２００字（すみません、忘れました）以内で要点をまとめよというものでした。 |
コメント :その２ 試験日： 平成20年1月 基本的に、こちらのHPに書かれている通り テキストやTVで紹介された計１０の事例に対し、4つを選択肢、１５０〜２００字以内でまとめると いう試験でした。 なので、TVかテキストの全ての回（章）の内容を要約できるようにすれば、良いと思います。 |
| 平成19年1月 |
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| 択一式か記述式か : 記述式 設問数 : ５ 出題元 : どちらともいえない 持ち込み可能か : 持ち込み不可 コメント : 以下の学習課題（テーマ）の要点を１５０字程度で示してください。とのこと １ 家族周期による教育課題 ２ 家族・親子関係と世代の交流 ３ 地域教育の創造 ４ 人材の養成と移動 あとひとつが…地域文化の創造と継承 だったと… 過去問見て準備していたのですが、舞いあがってしまって、テーマ完全に間違えたまま書いたのがあります。とほほ。 それから、どうも設問をななめに見ちゃうものですから、どう書きゃいいの？という思いがついてまわります。模範解答ってないのかしら。 |
| 平成17年1月 |
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択一式か記述式か : 記述式 設問数 : ５ 出題元 : テレビやラジオ中心 持ち込み可能か : 持ち込み不可 コメント : 人材の養成と移動、地域社会の活性化、地域社会の再編と住人の交流、などを２００字でまとめる。 |
| 平成16年度1学期末単位認定試験情報 |
| 択一式か記述式か : 記述式 設問数 : 5 出題元 : どちらともいえない 持ち込み可能か : 持ち込み不可 コメント : テレビは３つの講義しか見れなかったのでどちらが出題の中心かはわかりません。 問題は、過去問とほぼ一緒です。 １０の項目（「家族・親子関係と世代の交代」とか「PTAと地域住民組織」などテキストの項目の表題がならんでいた）から５つ選択して、事例をふまえて２００ でまとめなさい。（ただし、地域名は点数に反映しない）といったものでした。 試験勉強の際、各事例を２００字にまとめて１０例ほど作っておいたので、それを思い出しながら結構楽に説けました。 といっても過去問と同様の試験だったからこそですけど、、。 |
| 平成14年度2学期末単位認定試験情報 |
択一式か記述式か : 記述式 設問数 : ５ 出題元 : テレビやラジオ中心 持ち込み可能か : 持ち込み不可 コメント : 「教育課題について下にあげた１０の地域の中から５つを選んで、１つ２００字以内でまとめなさい。」とあり、○○県△△市…という具合に地名が１０挙げられていた。 ・千葉県千葉市 ・東京都中心地 ・福岡県糸島郡 ・島根県松江市 …長野県、新潟県、北海道旭川…、京都市…、富山県… という具合でしたが、事例をしっかり頭に入れて置かないと答えられません。うる覚えでもしていれば、２００字に適当に まとめてかけるでしょう。事例は一応、教科書にも載ってますが、TVを見た方が頭によく残ると思います。 |
| 平成13年度2学期末 |
択一式か記述式か :記述式 設問数 :2 出題元 :テレビやラジオ中心 持ち込み可能か :持ち込み不可 コメント : 放送番組の要約・・・５つの題名について100字程度。身近な教育(地域文化を伝える）を５００字程度 |